【编者按】疫情防控是一场“大考”。合肥师范学院党委书记徐成钢要求，始终把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把防控工作作为当前最重要的工作来抓，做到守土有责、守土尽责。学工战线的同志们在认真做好联防联控职责任务的同时，牢记思想政治教育职责，积极通过微信宣传、网络班会、qq群转载，把疫情防控中的典型事迹作为生动教材，让居家同学更安心，对疫情防控更有信心，上好了爱国主义教育的“大课”。
数统学院周倩：网络正能量的“宣传员”
自新冠肺炎疫情发生以来，数学与统计学院辅导员心系学生，坚守“战场”，勇担使命，不忘初心。辅导员周倩认真贯彻落实省教育厅和学校党委各项疫情防控的要求，全面排查、精准到人，做好每日疫情上报，跟踪安抚隔离学生。她在立足本职工作的同时，发掘思政创新元素，通过撰写新闻稿件、原创思政网文、制作公益视频等形式，积极做一名正能量的“宣传员”。
周倩老师先后撰写《数学与统计学院多措并举打好疫情防控“组合拳”》、《同心抗“疫”，数统学子彰显青春担当》等文章，向同学们传递学校声音，增强抗疫信心。她还在个人微信公众号“倩话漫谈”上撰写《疫情期间辅导员致同学们的一封信》、《从“非典”到“新冠”，一个“85后”辅导员疫情下的思考》、《辅导员工作日志：“新冠”疫情里的那些日子》等网文，发布在“高校辅导员联盟”、“发哥辅导员工作室”、“合师青年”等公众号上，传递疫情防控正能量。
同时，周倩老师还指导数学与统计学院学生会制作了抗“疫”公益宣传片——《做战“疫”的主角》，从00后大学生的第一视角展现新冠肺炎疫情之下当代大学生的思考，通过“抗击疫情，你在做什么？”以接力的形式展现出数统学子健康向上的精神面貌，得到了广大学生的喜爱与好评。
疫情防控的当下，周倩老师作为一名学生思想政治工作者，不仅完成了岗位本职工作，还积极利用互联网，传递战“疫”正能量，抓住网络思政契机，向同学们传递正能量，凝聚了抗疫信心。
外国语学院辅导员周贵勤：疫情防控中的“空中”在线
新冠肺炎疫情发生以来，周贵勤作为外国语学院指定的专门信息上报联系人，每天除了负责自己所带班级学生状况的统计，还负责全院学生健康状况、所在地和行为轨迹的汇总。对其他老师报来的数据要进行汇总和核实，既要保证数据的准确无误，还要对出现发烧咳嗽或者与相关人员有接触的同学，重点叮嘱，提醒其他老师每天联系。
疫情防控期间，她坚持每天和同学们“网上见面”，充分利用和发挥网络平台作用，线上召开班委会、主题班会，组织班级活动，第一时间将疫情工作要求和官方公告传达至所带每一名学生，确保疫情工作部署迅速快捷，确保动态掌握学生信息情况准确及时，实现防控工作全覆盖、无遗漏。实时通过视频、语音在线联系学生，引导大家用积极的心态面对疫情，关注学生的身体情况、生活状况和思想动态，倡导学生合理安排学习时间，积极组织参加班级活动，让每一位同学都加入到疫情防控工作中。
周贵勤老师注重强化疫情防控与学生教育管理统筹融合，以疫情防控为现实教材，加强学生爱国主义、科学精神、社会责任、法治规则等方面教育；加强学生自我教育与管理，积极选树优秀典型，发挥榜样示范作用，强化政治思想与价值引领，激发弘扬积极乐观、健康向上、服务社会服务人民的青春正能量。
2月16日下午，外国语学院辅导员周贵勤线上召开主题班委会，就疫情防控个人信息日报、延迟开学、线上教学等多项工作进行细致安排和详细说明。各班班委分别介绍了各自班级及本人近两天开展和参加疫情防控工作情况，同学么还互相在线交流了心得体会与心理感悟。班委会上，周贵勤要求班委要充分发挥榜样示范作用，做科学进行疫情防控的表率，做具有科学健康生活习惯的表率，做热心服务他人服务社会的表率，做自主学习追求进步的表率，做全班同学的表率。教育引导大家深入学习教育部“致信”的精神内涵，按照学校线上教学安排，做到“停课不停学、学习不延期”。同时，要以多种形式投身于疫情防控工作中，以实际行动感恩他人，回馈社会，贡献青春力量。
电子信息与电气工程学院辅导员郭棒：从“键对键”到“心连心”
突如其来的疫情让居家防疫成为联防联控的重要举措。我们要阻断的是疫情，阻不断的是人与人的真情。新冠肺炎疫情发生以来，电子信息与电气工程学院郭棒，既是是“安全员”，负责10个班级543名学生的“责任田”，教育引导学生个人防护，又是“知心朋友”，始终保持24小时战备状态，与同学们保持网络联系，让“键对键”的冰冷化成“心连心”的温暖。
激活一批“学生兵”。面对辅导班级多、涉及人员广、监测难度大的现实挑战，郭棒老师创新工作方式，在采用线上信息平台整体监测学生健康状况的基础上，推行线下网格化、分包式管理，对543名分布全国各地的学生进行分片归纳、逐一梳理。对所属10个班级成立以班长为组长、班干为组员的班级防疫工作小组，各班干下划成立二级小组，对班级同学再一次分包分片，保证了每位同学每日活动轨迹的监测防控，还及时高效掌握了学生情况。
传递一份真诚的关心关爱。对于有些学生出现的恐惧、焦虑的情绪，他及时舒缓学生的心理压力，通过网络平台向学生们宣传各地驰援武汉、疫情减少等利好消息，积极排除学生紧张情绪；针对湖北籍及疫情严重地区的学生，他及时开展“一对一”谈心谈话，用最温暖的陪伴与问候帮助他们树立战胜疫情的信心和勇气。对于学校有关延迟开学、进行“停课不停学、停课不停教”的工作要求，他一方面做好组织工作，走进教师网上直播间，检验督促学生到课情况、鼓励学生参与课程互动交流，做好任课教师与学生之间的桥梁；另一方面，鼓励学生充分利用好居家的时间，把握珍贵自学时间，毕业生做好考研、考公两手准备，其他同学主动做好自学。此外，他还通过新媒体平台主动推送《居家运动指南》、鼓励学生“Keep”晒图打卡等行为，引导学生加强运动锻炼、用理性可行的措施防御疫情，引导同学们锻炼身体，养成健康卫生的生活习惯。他还给学生们布置了一份特殊的“寒假作业”——鼓励班级同学在各自家庭中担任“防疫宣传员”，将“一宅、二戴、三洗”等基本防疫知识迅速传播到学生家庭中，有效降低了学生因家庭聚集而患病的风险。
当好疫情防控的引导员。作为电子信息工程学生支部书记，他在支部提出“疫情在、党员上”，倡导学生党员积极参与志愿活动，参与抗疫工作。一方面，他联合学院支部共同开展党员倡议活动，勉励学生党员在紧急时刻更要发挥起先锋模范作用；另一方面他号召学生党员充分配合当地党组织防疫工作、参与防疫志愿活动。电气学院金善港、殷璐华等同学作为志愿者加入当地村部防疫小组，向村民宣传防疫知识，在一线用实际行动诠释共产党员的使命。
郭棒和他的学生们始终坚信，只要坚定不移执行好学院、学生处关于疫情防控的部署要求，勠力同心、坚定信心，就一定能战胜疫情、平安返校。（党委学工部 数学与统计学院 电子信息与电气工程学院 外国语学院）
