文学院辅导员郝嘉乐：当好“三大员”，守好责任田

郝嘉乐老师是文学院一名带着225名学生的辅导员，负责所带学生的疫情防控情况统计和思想政治工作。同时，他还是文学院疫情防控学生信息上报工作的指定联系人。疫情发生以来，郝嘉乐老师以高度的政治自觉，主动与学生联系，积极当好信息上报的提醒员、上传下达的联络员和关心学生的服务员，认真做好各项工作，用实际行动守好“责任田”。

当好“提醒员”，掌握学生动态。疫情防控工作开展以来，每天上午郝嘉乐老师都要拨通在“今日校园”APP收集信息中未填和疑似填错同学的手机，一一核对。同学们笑称，这是辅导员郝老师的“追魂连环呼”。不让一个异常漏报，不让一条信息错填。他每天晚上在班级QQ群里定时提醒，每天上午“追魂连环呼”，积极核对每一位同学的信息，查清每一条异常的情况。作为辅导员，郝嘉乐全力以赴，织好属于自己的一张网，下好属于自己的一步棋，为学校防疫提供及时准确的学生信息。自“日报告、零报告”制度在“今日校园”APP实施以来，郝嘉乐所带的学生每日填报率达100%。

当好“联络员”，及时完成各项任务。作为文学院疫情防控学生信息指定联系人，郝嘉乐老师按照上级要求，准确上报文学院全体学生相关信息，及时传达学校关于防疫的有关要求，并汇总学院辅导员在防疫工作中出现的困难疑惑，及时寻求帮助解答。不让一则消息滞后，不让一组数据迟报。自“防疫战”打响以来，他细致收集比对上报信息，收集汇总全院1248名学生信息，所有信息均准确无误，并坚持每天按时报送学生相关信息；及时传达上级任务，保持学校与学院之间的及时有效沟通。

当好“服务员”，让学生安全安心。为了保证“停课不停学”，郝嘉乐老师在班级群中及时发布学院教学方案、学生选课通知。针对任课教师不熟悉所任教班级的情况，他主动将班级信息、班委联络方式及时告知任课教师。本学期，有40名同学转入他所带专业班级，新转入的同学需要按照转入班级的课程进行学习，鉴于这种非常时期的特殊情况，郝嘉乐老师通过多种方式联系转专业的同学，建立QQ群，及时有效告知同学选课方案、上课信息等，确保新转入同学能够按要求进行线上教学。

不让一个学生掉队，不让一个班级混乱。郝嘉乐老师积极为教师和学生搭建沟通桥梁，通过辅导员——班委——教师——全体学生“四位一体”有效联络方式，及时反馈网络教学中存在的问题，搭建良好有效的沟通平台，为教师和学生力所能及做好服务工作。

气温转暖，春意拂来，疫情防控前线不断传来振奋人心的好消息，但在这关键时期，也绝不能掉以轻心。郝嘉乐老师表示，他将继续守好责任田，确保防疫信息传递的互联互通，把防疫政策宣传好，把防控措施落实好，为战胜这场疫情贡献自己的力量。

党委学工部葛畅：做一位战“疫”的坚持者

这场前所未有的公共卫生危机，传播速度之快，范围之广，危害之大，超出了很多人的预期。居家隔离，不参加聚集性集会，打好疫情阻击战，是党中央向全社会发出的号召和要求。随着开学的一再推迟，网络成为学校联系学生的重要载体和方式。葛畅老师是党委学工部思想教育科副科长，负责学生思想政治教育工作。她积极利用“今日校园”和“易班”共建网络平台，做好网络思政的同时，认真做好学生健康安全信息收集。

2月3日，葛畅老师组织大学生自律委员会学生干部队伍，在“合师自律会”的微信公众号和抖音号上，创作了《关于新冠肺炎疫情防治的倡议书》，传递疫情防控知识，倡议同学们少出门、不走动、勤洗手、多读书。她还主动联系“今日校园”，为学校开通“百事通”疫情防护专题宣传，积极宣传相关知识，并把消息通过辅导猫推送发布给学生。

“为之须恒，不恒则不成。”2月9日，葛畅老师接到学校安排的任务，由她负责学生信息收集汇总，所有学生进入健康打卡平台，进行点对点精确报送信息。信息收集齐全之后，还要做到准确无误，如果学号、手机号一个数字错误，就有可能导致无法打卡。一旦学生出现无法登陆等问题，接到辅导员老师的情况反馈，她就会及时修改和校对。经过反复核对和修改，确定了健康打卡的每一位同学，并实现了全部学生入驻和账号激活使用。经反复核对和沟通，全校15000多名学生信息全部准时导入系统，与安徽省教育系统疫情监测服务平台成功对接，并于2月15日，按照省教育厅要求正式全面启用了学生每日健康打卡。接下来，就是每日健康打卡的阶段，葛畅老师每天要在“辅导猫”平台发布校级打卡任务，提醒辅导员老师通知学生按时按质准确填写。但每天总会出现少数学生填写信息错误和没有按时打卡的现象，她就要及时把具体信息导出来，点对点发给辅导员，一一核对，让学生重新填写。打卡的任务繁琐而细致，完成一次信息收集容易，关键在于每日坚持。她每天及时检查，督促各学院按时完成，并将异常信息反馈给领导。她说，“每天看到同学们健康100%，内心就充满了快乐。”

竭尽全力，共克时艰。作为一名学生工作者，葛畅老师用自己的实际行动战斗在疫情防控阻击战中，用实际行动诠释着以生为本的责任担当。

经济与管理学院辅导员曹国志：战“疫”路上20字工作法

曹国志老师是经济与管理学院4个班249名学生的专职辅导员。疫情发生以来，他最牵挂的就是自己的学生，他总结出了“网格摸排，重视科普，重点关怀、引导就业、消除焦虑”20字工作法，为同学们保驾护航。

作为二百多名学生的辅导员的曹国志，他深感责任之重大，QQ群成了重要的防疫宣传阵地。按照学校要求，曹国志老师第一时间通过QQ群对学生动态开展摸排，充分发挥学生干部和学生骨干力量，按照“辅导员—班长—寝室长”网格化工作机制逐级负责，建立全方位防疫体系。通过精准摸排，他将学生所在地按省外疫情地区、省内疫情较严重（合肥、阜阳、蚌埠）地区、省内疫情地区进行划分。针对省内外疫情严重地区的学生，他坚持每日“一对一，点对点”地了解，掌握每一位学生健康情况。为了不漏掉任何一个摸排对象，疫情防控期间，每晚他都工作到深夜，做到“常沟通，知变动，了情况，不漏掉”。

疫情严重，各种网络信息也不断涌进同学们的生活，因为担心同学们的心理情绪波动，他主动搜集各种疫情防控信息，利用班级QQ群、微信群等平台推送疫情防控指南等科普文章，引导学生理性认识疫情，科学采取措施。因为疫情尚未解除，很多毕业生内心充满了焦虑。他将《抗击新型肺炎，看看这份心理防护指南》、《应对疫情就业服务系列文章》、《疫情期间如何缓解学业和毕业焦虑》等文章推送给毕业班同学，并在网络上寻找就业招聘信息，让学生了解最新招聘信息，鼓励学生积极参加网络招聘，缓解学生紧张情绪，引导同学们正确认识疫情、正确面对疫情。

一直以来，作为三孝口校区学生党支部书记，他依托支部实践已久的“周三行知日”志愿服务活动经验，成立防疫临时志愿队，远程指导学生党员如何在保证自身安全的前提下，按照统一调度参与基础志愿服务，积极参与家乡的疫情防治工作。曹国志老师作为队长，率先参加了所在社区的志愿服务。在曹国志老师的带动下，李虎、方青青、西雅静、储裕等支部内多名党员、发展对象主动到所在地区基层党团组织报到，积极成为疫情防控志愿者，曹国志老师所在的支部先后有10余人参与志愿服务活动。

曹国志老师说，“虽然现在我和我的学生们分散在各地，但我相信我们师生手牵手、心连心，定能战胜疫情！也请同学们放心，我会继续做好本职工作，守护同学们的健康，我相信春暖花开之日，便是我们胜利之时！”（党委学工部 文学院 经济与管理学院）