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规章制度

 

  

合肥师范学院辅导员(班主任)日常管理工作基本标准

2016年09月12日 12:41 添加人:周璐璐   点击:[]

为进一步加强辅导员(班主任)队伍建设,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,更好地服务学生成长成才,根据国家、我省和学校有关文件精神,结合学校实际,现就辅导员(班主任)日常工作提出以下基本标准。

一、做到六个“了解”

1、了解所带班级学生到课、上课及课堂纪律情况;

2、了解所带班级学生晚自习(图书馆、阅览室、自修室、教室等)情况;

3、了解所带班级学生宿舍内务卫生、学生个体行为表现等状况;

4、了解所带班级学生晚上就寝、晚归、不归等情况;

5、了解学生在食堂就餐情况;

6、了解班委会成员及全体学生基本情况(包括姓名,寝室号,联系方式等)。

二、实现五个“提高”

1、提高本班学生的早起率,杜绝睡懒觉现象;

2、提高本班学生的到课率,杜绝旷课、迟到和做与上课无关事情等不良现象;

3、提高本班学生寝室文明卫生达标率,杜绝寝室的脏、乱、差等不文明现象;

4、提高本班学生在公共场所的文明举止,最大限度地减少学生的不文明行为;

5、提高本班学生阅读兴趣,勤用图书馆,善用图书馆。

三、加强四个“关注”

1、关注六类特殊学生(学习成绩很差,有生理缺陷,内向型自我封闭,单亲家庭,经济困难,违纪处分);

2、关注学生寝室卫生状况,督促改进;

3、关注经常性迟到、旷课的学生,了解原因,疏导思想,抓好整改;

4、关注毕业生思想,准确掌握毕业生动态。

四、践行三个“深入”

1、深入寝室,学生上课期间和自习课、晚自习后到寝室走访;

2、深入教室,上课前到教室巡查,甚至跟班听课;

3、深入图书馆、深入食堂。

辅导员(班主任)是大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者,要关心学生,爱护学生,教育学生,引导学生,导学生之惑,解学生之难,育学生之才,使每一位学生做到明礼、守纪、尊师、爱校,充分展示健康向上的精神风貌。